Prof. Dr. Zakir Avşar, İmam Hatip Liseleri'nin toplumsal taleplerle devletin modernleşme hedefleri arasındaki konumunu ele alıyor. LGS sonuçları sonrası bu okulların hedef gösterilmesiyle oluşan dezenformasyon dalgasını vurguluyor.

İmam Hatipler, din hizmetlerine yönelik insan kaynağını yetiştirirken, modern eğitimle uyum içinde bir model sunmuştur. Bu okullar, dinî ve bilimsel eğitimin harmanlandığı bir yapıya sahiptir.

Tarihten günümüze eğitim politikalarının seyrinde, İmam Hatip okulları önemli bir başvuru noktası olmuştur. Toplumsal talepler ve devlet politikaları arasındaki dengeyi sağlamak adına bu okullar, kayda değer bir rol üstlenmiştir.