10 DAKİKALIK DERS MODELİ GERÇEKTEN DAHA MI VERİMLİ?

Geleneksel 40 dakikalık dersler mi daha etkili, yoksa dikkat süresine göre tasarlanmış 10 dakikalık mikro dersler mi? Uzmanlar ve araştırmalar, öğrenmenin yeni ritmini ortaya koyuyor.

 Eğitim dünyasında son yıllarda tartışılan en ilginç konulardan biri: “Mikro Öğrenme” modeli. Özellikle dijital eğitim platformlarında yaygınlaşan bu yöntem, ders sürelerini 8 ila 12 dakika arasına sıkıştırarak verimliliği artırmayı hedefliyor. Peki gerçekten işe yarıyor mu? Yapılan araştırmalar, öğrenci dikkat süresinin ortalama 10-15 dakikaya kadar düştüğünü ortaya koyuyor. Özellikle Z ve Alfa kuşağı öğrenciler, uzun ve tek yönlü derslerde kolayca odağını kaybediyor. Bu da klasik 40 dakikalık ders modelinin etkisini sorgulatıyor.  BİLİMSEL VERİLER NE DİYOR?  Harvard Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından yapılan bir çalışmada, 10 dakikalık kısa derslerin öğrencinin öğrenme isteğini artırdığı, bilgilerin daha kalıcı olduğu ve tekrar oranının daha yüksek olduğu tespit edildi.  Almanya’daki bir pilot okulda yapılan uygulamada, 40 dakikalık tek ders yerine dört ayrı 10 dakikalık mikro ders kullanıldı. Sonuçta öğrencilerin kavrama süresi %27 oranında arttı.  UZMANLARIN GÖRÜŞÜ: Eğitim psikoloğu Dr. Elif M. Tunç: “Öğrenciler, öğrenmede parça parça ilerlemeyi daha etkili buluyor. Öğretmen anlatımıyla geçen uzun süreler yerine, kısa ve hedef odaklı dersler dikkat süresini destekliyor.”  UYGULAMA ÖNERİSİ: Dersleri modüllere ayırın Her 10 dakikalık anlatımı 2 dakikalık özetle bitirin Sonunda 1-2 soruluk kısa test ekleyin Tek seferde çok anlatmak yerine, sık tekrarlarla pekiştirin